Dissocier (verbe)

Verbe

(se conjugue comme Crier ). XVI ^e siècle ; rare avant le XIX ^e siècle. Emprunté du latin dissociare, « séparer, désunir ». Séparer des éléments qui étaient associés ; rompre l'unité interne d'un ensemble. Dissocier les divers aspects d'un problème. Dissocier une question théorique de ses conséquences pratiques. Dissocier le fond de la forme. Des conflits d'intérêts ont dissocié le conseil d'administration. Produire la dissociation d'une substance composée. Un champ électrique peut en ions un électrolyte.

Signification de l'Académie française (éd. 1932-35)

Verbe

Séparer des éléments qui étaient associés. "Dissocier un composé. Dissocier un parti politique. Dissocier deux questions pour traiter chacune d'elles à part."

Dictionnaire d'Emile Littré

 1   Rompre une association, dissoudre une société.

 2   Disjoindre, désagréger. Dissocier les éléments d'un corps.

 3   V. réfl. Se , se disjoindre, se désagréger. Les poudres fulminantes sont des composés dont les éléments se dissocient si facilement et si subitement que le moindre frottement suffit pour les faire éclater.

HISTORIQUE
    XVI^ème siècle
OUDIN: « Dissocier »

ÉTYMOLOGIE
    Lat. dissociare, de dis.... préfixe, et sociare, associer (voy. SOCIAL).

Emplacement dans le dictionnaire :

dissimilitude dissimulation dissimulé dissimuler dissipation dissiper dissociable

dissociation dissocié dissolu dissoluble dissoluté dissolution

dissolvant dissonant dissoner dissoûdre dissoudre dissous dissuader

Quelques citations relatives :

Citation n°1 de Jean JAURÈS (Études socialistes)

...bourgeois, à voter pour des républicains, même socialistes, que pour des non-républicains, même bourgeois. Les socialistes qui les appellent supposent donc que la masse bourgeoise peut se dissocier. Ils supposent donc que chez une partie au moins des républicains bourgeois l'antagonisme de classe, si puissant qu'il soit, peut être vaincu par des forces d'union, par la solidarité républicaine...

Citation n°2 de Antoine COURNOT (Essai sur les fondements de nos connaissances et sur les caractères de la critique philosophique)

...qu'enfin l'élève aurait de la machine une idée nette et persistante. On en peut dire autant de toutes les théories portant sur des objets complexes dont les parties se laissent ainsi associer et dissocier. Il importe assez peu qu'on les expose par voie d'analyse ou par voie de synthèse ; ou plutôt il est à peu près impossible de suivre exclusivement, en les exposant, soit les procédés analytiques,...